精神奕奕——林奕萱醫師的學習｜生活筆記

講了一場特教影展的小小映後座談，當天放映的電影是《56種喝采》，是個自閉症小男孩傑森，與陪伴他的家人之間的故事。 傑森的爸爸陪著他踏遍德國各境的球場，為了找到「最想支持的足球隊」。這些幾萬公里的旅程，都是爸爸和傑森共度，路程中雙方必須學習和處理因為自閉特質，而需要處理的各種感官和人際上的負荷。 不只爸爸，傑森的周圍還有許多願意理解他的人；但當然，也有歧視、挫折和衝突。 這麼長的旅程，找尋的不只是想支持的足球隊，還有對自閉症的認識，以及了解這個家庭需要多少支持和理解。 影片當中的家長，用了一些跟自閉症個案相處的技巧，不斷磨合、嘗試；而傑森也努力的練習與自己的規則和情緒相處，越來越能適應。 ——— 映後我問了學生：「大家有跟自閉症夥伴相處過的經驗嗎？」 學生Ａ分享了小學時期班上的自閉症同學，同學和班上曾經接受輔導室處理的經驗。 學生Ｂ分享了自己的親人也是自閉症的個案、小時候曾經對這個親人有過不太好的對待方式。講了幾句，學生掩面哭了。看完這個影片後，覺得自己以前不該嘲笑自己的親人。 ——— 在我自己當了（兒童青少年）精神科醫師後，常常回想起一些在我生命中的人。 我自己也有一個親人，生活有自己的規則。 印象最深刻的是，他吃便當有自己的順序。先吃白飯、再吃菜、最後才是肉。 小時候的我很糟糕，邊說「你肉放那麼後面一定是很討厭吧」，然後就把他的肉夾走。 大人沒有制止我，甚至有些大人也會說「哪有人便當這樣吃的」，然後又唸了他一頓。 其他的規則就別說了，常常都是這位親人被念、被批評、被指責的原因。 事後回想起來，這些規則沒有礙到誰，也沒有影響到誰，但就需要照著這個規則來才會順。 但卻因為這些堅持，這位親人過得很辛苦。 一直到很後來，我才知道我的錯。 才知道我極不尊重對方，也讓對方受傷。 看完這部電影，我跟學生Ｂ的心情很類似。 學習尊重別人真的是一輩子的課題，而大人展現出來的表率和態度，對孩子也很重要。 圖片來源：中時新聞網